文献分类

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北京大学非洲研究中心

北京大学非洲研究中心

北京大学非洲研究中心是该校设立的综合性跨学科研究机构,旨在协调全校非洲研究力量。该中心依托北京大学在历史、政治、经济、国际关系等多学科的积累,整合阿语系、历史系、国关学院等院系资源,主要开展学术报告、研究生培养、国内外交流、编辑出版《非洲研究丛书》和《非洲学研究》年刊,并定期发布《中国非洲研究年度报告》及《北大非洲电讯》周刊,电讯订户已逾五千,社会影响广泛。中心发展历程可追溯至1950年代,60年代初以杨人楩教授为核心的学者群体奠定了学科基础。1963年成立亚非研究所,1996年并入国际关系学院,1998年在此基础上成立中国首个高校非洲研究机构——非洲研究中心。中心代表性学者包括李安山、李保平、刘海方和潘华琼等,他们分别从历史学、政治学、发展学等角度研究非洲问题,涉及卢旺达大屠杀反思、中非合作与全球治理、安哥拉战后重建、马里危机、马格里布移民等议题。中心研究特色在于两条主线:一是以历史与现实结合的方式考察非洲自身发展进程,重视民族国家建构、政治稳定、国家治理、贫困与发展及区域与全球治理等议题;对冲突问题不仅关注安全表象,更从殖民遗产、民族关系、国家建构与发展失衡等结构性根源予以把握。二是将中非关系置于非洲自主发展与全球南方崛起的背景下,强调合作应尊重非洲自主选择发展道路,外部援助能否转化取决于非洲国家自身发展能力与国家战略;相关研究也关注合作项目在制度监管、可持续性及利益协调层面的挑战,注重“发展促进和平”的视角。中心总体研究兼具学科交叉性、现实针对性与政策意涵。

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一、机构简介

    北京大学非洲研究中心是北京大学设立的综合性、跨学科非洲研究机构,旨在协调和组织全校的非洲研究活动。中心依托北京大学在非洲历史、文学、语言、民族、政治、经济及国际关系等多学科领域的深厚学术积累,整合分散于阿语系、亚非学院、考古学系、国关学院、历史系等院系的研究力量,形成多学科协同优势。其主要任务包括:举办学术报告会、讨论会和讲座;协助培养硕士和博士研究生;接受校内外咨询与人才培训;推动国内外学术交流与合作;编辑出版《非洲研究丛书》及《非洲学研究》年刊;收藏非洲图书资料。中心还定期发布《中国非洲研究年度报告》《非洲地区发展报告》及《北大非洲电讯》(周刊),其中电讯订户已逾五千,社会影响力广泛。中心热忱欢迎各界以多种形式予以支持和赞助。

二、发展历程

1950年代—1960年代初:学科奠基与早期探索
自20世纪50年代起,北京大学即重视非洲历史、文学、语言、民族和地理等领域的教学与研究,成为国内非洲学研究的先行者。60年代初,随着非洲民族独立运动高涨,学校进一步加强了对非洲国家政治、经济及社会发展问题的关注,形成了以历史学家杨人楩教授为核心,郑家馨、陆庭恩、何芳川等教授共同参与的早期学者群体,为新中国非洲研究奠定了学科基础。

1963年—1995年:亚非研究所时期
1963年,北京大学亚非研究所正式成立,下设非洲研究室和中东研究室,这是国内历史最悠久的亚非地区研究机构之一。研究所聚焦非洲区域综合研究,涵盖政治、经济、国际关系、历史及社会文化等领域,并建立了教授、副教授、讲师构成的学术梯队,开始招收国际政治专业—非洲研究方向的硕士和博士研究生,形成系统的研究生培养体系。

1996年—1997年:机构调整过渡期
1996年,亚非研究所并入北京大学国际关系学院,原有研究力量和学术资源得以保留,并为后续成立专门化的非洲研究协调机构做准备。

1998年至今:非洲研究中心成立与全面发展
1998年,北京大学在亚非研究所基础上,成立中国首个高校非洲研究机构——北京大学非洲研究中心。中心为跨院系、跨学科的综合平台,协调全校非洲研究,举办系列学术活动,协助培养研究生,并推动国内外合作交流。此后,中心持续出版《北京大学非洲研究论丛》,至目前已推出四辑学术论文集。2010年起,中心每周面向社会发送《北大非洲电讯》,订户持续增长,已逾五千。目前,中心固定出版《中国非洲研究年度报告》和《非洲地区发展报告》,并计划出版年刊《非洲学研究》,逐步形成多层次、常态化的学术产出与传播体系,学术影响力与社会认可度不断提升。

三、学者代表

李安山

多伦多大学哲学博士,北京大学国际关系学院教授,北京大学亚非研究所所长,北京大学非洲研究中心主任,中国非洲史研究会副会长,中国非洲问题研究会副会长。 1977年入湖南师范学院外语系,1981年入中国社会科学院研究生院世界历史系。毕业后在中国社科院世界史所从事研究。1987年赴加拿大求学,师从美国非洲研究学会前会长Martin Klein教授。曾在美国、英国、加纳进行论文调研。1994年到北京大学工作。研究兴趣包括非洲历史、殖民主义史、中非关系、华侨华人、比较民族主义、发展学等。曾应邀参加2000年中非合作论坛部长级会议、2005年中非教育部长论坛和2006年中非峰会,并受邀在斯坦福大学、华盛顿大学和伊利诺斯大学的非洲研究中心、西班牙CASAASIA、日本国际协力机构和日本非洲研究会、香港大学、美国华人历史学会、南非、博茨瓦纳、尼日利亚和肯尼亚作过学术讲座。2010年,他曾受外交部非洲司委托率代表团访问喀麦隆、坦桑尼亚和肯尼亚进行中非合作论坛后续行动的评估工作。

相关研究

摘要:文章以卢旺达大屠杀为例探讨了民族、国家与国际政治的关系。民族问题实质上是政治问题,与国家权力密切相关。在卢旺达的建国历史中,“想像的共同体”已形成,殖民统治使“种族”身份法律化、政治地位制度化和经济地位标准化,“想像的共同体”成为“制造的共同体”。卢旺达独立后,国家继承了殖民遗产:种族主义与国家主义。大屠杀成为国家对公民的恐怖行动。全球化促进了民族问题的国际化,大屠杀使卢旺达的民族问题从地区政治、大国因素和联合国3个层面与国际政治产生了重要的互动。
发表时间:2006.02.27
摘要:当今世界正处于“关键时刻”。南方反抗、西方自乱、美国衰落与中国崛起,表明国际政治逐渐失序,全球治理变革刻不容缓。与此同时,殖民统治的负面影响至今仍在,西方对南方国家的歧视根深蒂固,并一直试图维持不公正的全球治理秩序。中非合作作为全球治理体系的重要组成部分,既有深厚的历史基础,也是中非双方自身发展的现实需求,同时对推动全球治理改革具有良性效应。其主要体现在:中国在尊重非洲国家自主选择发展道路的原则下,提供了独立自主、减贫普惠、有效政府和可持续发展等发展经验;中非共创合作论坛引领国际对非合作新机制——“集体对话模式”;遵循“以人为本”的价值取向,大力推进非洲基础设施建设;中国对接非洲国家发展现实需求,开展经贸、技术、医疗卫生健康领域合作。未来,中非合作需坚持尊重非洲国家的自主权,鼓励中企与当地民众形成利益共同体,加强中国对非多边国际合作,加强中非文明互鉴,践行全球治理倡议并引领全球治理体系改革。
发表时间:2026.05.09
摘要:当今世界变局正处于关键时刻,突出体现在三个方面:西方文明深陷发展悖论,“全球南方”自立自强且反对霸权,以中国为代表的新兴经济体追求建立平等有序的多极化世界。美西方对“全球南方”国家的歧视根深蒂固,以“科学进化论”和“哲学理性主义”等名义将旧有的国际政治经济秩序合理化,并试图一直维持不公正的全球秩序,全球治理体系改革刻不容缓。中国和非洲国家同属“全球南方”,是推动全球治理体系向公平合理方向改革的重要力量。中非合作既有深厚的历史基础,也有推动全球治理体系改革的现实需求。中非在联合国等多边机制改革中存在广泛合作,产生多重正面效应。中非合作将继续在推进全球治理体系改革进程中发挥引领作用。
发表时间:2024.09.24
李保平
李保平(1958年7月-2010年6月14日),中国共产党党员,曾任北京大学国际关系学院教授、博士生导师,北京大学非洲研究中心秘书长,中国非洲史研究会副会长兼秘书长。他十多次获得教育部人文社会科学优秀成果奖、北京市优秀社会科学著作奖、北京大学社会科学优秀成果等重要奖励。
李保平高中毕业后曾在农村插队,后在工厂工作,在北京大学国际政治系完成本科和硕士学业,曾在中国社会科学出版社担任编辑。1991年调入北京大学亚非研究所(后并入国际关系学院),在职攻读博士学位。 他是教育部对非工作专家咨询组成员。 李保平注重实地调研,多次赴非洲考察,行走过二十多个非洲国家。2021年,北京大学设立非洲研究基金以纪念李保平教授,该基金用于支持北京大学非洲研究教育事业的发展,包括设立“非洲研究成果-保平奖”。
刘海方
    北京大学历史学博士。现任北京大学国关学院副教授,北京大学非洲研究中心副主任、兼秘书长、中国非洲史研究会副秘书长。曾任中国社会科学院西亚非洲研究所副研究员、荷兰海牙社会研究院访问学者(2007-8)。主要从事非洲政治与国际关系、种族问题(以非洲大陆的情况为主)、中国对外援助史(历史和发展学的视角,个案是坦赞铁路等)、中国海外新移民与中国对外关系(以非洲为案例,特别是中国-安哥拉关系)和安哥拉国别研究(现代化与发展学的视角)。主要教授的课程有:非洲政治与国际关系(本科生)和非洲综合研究(研究生)。
相关研究
摘要:新冠疫情全球大流行以来,各国大量诉诸传统的自助自救自保行为——关闭边境、断航、撤侨、争抢与截留防疫物资,并禁止粮食出口、进行疫苗战略储备等,一时间有识之士纷纷慨叹人类后退到了“去全球化”甚至“反全球化”境地。此后,地区热点冲突不断,大型如2022年爆发的俄乌冲突、苏丹两派军阀持续至今的内战以及2023年10月再次成为全球热点的以巴(哈)冲突。各国对于俄乌冲突和以哈冲突的看法千差万别,欧美大国对乌克兰和以色列持顽固支持态度、并不断施加压力和影响给其他中小国家,联合国大会、海牙国际法庭等平台上,地区热点矛盾又进一步撕裂了全球,东方还是西方的意识形态选边站队再次成为小国必须面对的现实。
发表时间:2026.01.12
摘要:大变局时代,以非洲国家为代表的受援国对国际发展援助的需求增加,并希望援助国更平等地看待合作关系,更多地以支持能力提升的方式促进其可持续发展。长期以来,中国对非援助在农业合作领域作了大量工作,自2006年起共实施了20多个农业示范中心项目,取得了明显成效,其中,布隆迪的农业示范中心较为突出。未来,面对百年未有之大变局,需要以受援国为核心、各层面协同发力的援助合作持续显效,推动受援国经济社会可持续发展。
发表时间:2023.04.20
摘要:新冠肺炎疫情暴发后,非洲国家尽管在整体上也面临实现保障民生和疫情防控的两难选择,但它们还是采取积极举措应对疫情。非洲联盟和成员国建立起二级联动抗击新冠肺炎疫情机制;教育公众做好群防群控和改善社区诊所,使防疫”下沉到社区”;民间和社区也自发产生各种创新性应对行动。这些区域间团结合作方式有效地延缓了疫情在非洲的发展。同时,为因应此次疫情,中国与非洲都表现出团结互助精神,中国在已有卫生合作基础上,向非洲派出抗疫专家医疗队,传递抗击新冠病毒的信心和防疫知识与技术。新冠肺炎疫情远未结束,中国在与非洲携手抗疫的过程中重申团结精神,积极探索建设中非卫生健康共同体。
发表时间:2020.08.03

潘华琼

    1965年生于上海,北京大学历史学系副教授,主要从事非洲史、发展学与当代国际关系研究。她先后在北京大学获得历史学学士、硕士学位,并赴比利时鲁汶大学深造,获得人口—环境—发展专业硕士学位及社会科学博士学位,具有历史学与发展研究相结合的跨学科背景。潘华琼早期曾任教于烟台大学,后进入中国社会科学院西亚非洲研究所从事非洲研究,并曾在北京大学历史系开展博士后研究。其学术经历具有较强的国际化特点,曾赴日本东京大学、法国以及摩洛哥穆罕默德五世大学、马里巴马科大学等机构开展访问研究,对欧洲、日本及非洲本土的非洲研究具有较为丰富的接触和研究经历。在研究方向上,潘华琼以非洲历史与非洲发展问题为核心,同时关注人口、环境、发展及国际关系等议题,注重从历史演变和发展实践相结合的角度理解非洲社会。其教学也主要围绕非洲历史与文化展开,包括“非洲通史”“影像中的非洲历史和文化”“外文历史史料选读”等课程。整体而言,其研究具有较明显的历史学与发展研究交叉特色,可为理解非洲自身的发展道路及其历史社会背景提供学术视角。

相关研究

1. 《试论马格里布移民问题及其治理》

摘要:马格里布移民的复杂性在于它的双重流向:一方面是马格里布国家向欧洲国家的移民,另一方面是撒哈拉以南非洲国家向马格里布国家的移民。因此,马格里布移民问题与地中海北岸的欧洲和撒哈拉以南的非洲联系密切,是一个超越国界和洲际的全球性问题。马格里布移民问题的形成有其特殊的历史和现实原因。移民对马格里布国家的影响具有双重性。欧洲国家和马格里布国家采取了多种措施,努力消除移民问题带来的消极影响。鉴于马格里布移民问题的复杂性,迫切需要各利益攸关方展开多层次、多方位的合作,制定超越国家的区域性和全球性治理方案。

发表时间:2016.06.01

2. 《试论图阿雷格人与马里危机——兼论马里的民族国家建构问题》

摘要:2012年年初以来,马里危机引起了国际社会,特别是法国和美国前所未有的关注。马里危机主要发生在北方,北方问题历来被认为是图阿雷格人的叛乱问题。因为仅涉及图阿雷格人的民族问题,所以其长期以来没有引起国际社会的足够重视。但目前北方不仅宣告“阿扎瓦德”国家的独立,而且已被极端主义宗教势力所控制,而极端主义宗教势力在西方语境中很容易转化为“恐怖主义组织”。那么,这场危机是否会如同苏丹的南北民族冲突一样将导致国家一分为二?又是否会像阿富汗那样,在权力真空地带出现塔利班那样强大且很快赢得民心的极端主义宗教势力?我们需要通过深入分析这场危机的原因,特别是图阿雷格人的起源与发展才可能找到合适的答案。

发表时间:2026.05.27

3. 《中非关系发展辨析》

摘要:20世纪90年代中期以来,中国与非洲关系的发展引起了国际社会的广泛关注,有些西方舆论对此表露了担心、怀疑、非议,甚至诬蔑。这些舆论只看到了中非关系的个别现象和经济层面,而忽视了它的历史和其他层面。中非关系源于双方在历史上的友好交往和相似经历,不是凭空出现的突发事件;中非关系着眼于互利合作与共同发展,与殖民主义毫无关系;中国与非洲国家政府在双方关系发展中起到了主导作用,中非关系的可持续性有重要保障;中非关系已经成为推进世界体系朝着进一步公正、合理与和谐方向发展的积极因素。

发表时间:2008.07.30

四、发展式和平相关代表性成果

1. 《安哥拉内战后的发展与中安合作反思》

摘要:北非的剧变引发了“非洲变革之风是否会吹到撒哈拉以南非 洲”的问题,这一不确定性是否会影响到中非合作也为决策层和公众所广 为关注。本文以处在战后重建之中、发展迅速的安哥拉为案例,从其全民 和解、政体新转向、经济多样化调整以及多元外交方向等几个方面,透视这 个正在几内亚湾迅速崛起的地区大国本身存在的潜力和问题,并从安哥拉 对外合作整体格局的视角来分析中非合作的独特制度安排即“安哥拉模 式”。这种模式可持续的一个重要前提,在于中国和非洲国家双方亟需加 强制度监管。

作者:刘海方

发表时间:2011

2. 《非洲兴起的内生动力及中非国际合作新思路》

摘要:新世纪第一个十年、尤其是金融危机以来,非洲国家整体经济表现不俗,正像“亚洲虎”当年被形象地用来描述经济勃兴的东南亚国家,“非洲狮”经济体也正在迅速成为全世界的流行语——2010年世界十大增速最快经济体中,6个非洲国家赫然在列,非洲整体增长率也超过5%,与欧美经济复苏的乏力形成鲜明对照。最明显的增长症候就是,处在绝对贫困线以下的人口比例有所下降,甚至收入不均的现象也有所缓和。

作者:刘海方

发表时间:2012.06.01

3. 《Chinese presence in Ghana is an opportunity to exploit》

摘要:北京大学国际与战略研究院学者李安山围绕中国在非洲的经济参与及中非关系进行了分析。他认为,中国在非洲的资源开发和人员、资本进入不应简单被理解为“新殖民主义”,中国在资金、技术和发展经验等方面的参与也为非洲国家提供了发展机遇。能否将这些外部资源转化为本国的发展动力,很大程度上取决于非洲国家自身的政策选择、谈判能力和发展战略。因此,非洲国家在与中国等发展伙伴开展合作时,应明确自身需求、审慎进行项目和合同谈判,以形成更加互利的合作关系。李安山同时强调,领导力、政治稳定与自主发展道路是理解中国发展经验的重要因素。中国的发展并非简单复制其他国家模式,而是在借鉴外部技术和经验的基础上探索适合自身的发展道路。对于非洲国家而言,同样不应机械照搬西方发展模式,而应结合本国实际吸收外部经验,形成自主的发展路径。他特别指出,稳定的政治环境能够为经济发展创造必要条件。总体而言,该访谈将中非合作的成效更多归因于非洲国家的自主选择和发展能力,强调通过政治稳定、国家领导力、发展战略自主性以及对外合作能力,将中非合作转化为长期经济社会发展的动力。

发表时间:2017.08.22

四、主要观点与研究特色

    北京大学非洲研究中心的研究以非洲自身发展进程与中非关系为两条重要主线,强调从历史、政治、经济和国际关系等多学科视角理解非洲问题。相关研究重视非洲国家的历史经验和现实条件,关注民族国家建构、政治稳定、国家治理、贫困与发展以及区域和全球治理等议题。对于冲突与和平问题,研究不仅关注安全层面的直接诱因,也注重从殖民遗产、民族关系、国家建构和发展失衡等结构性因素解释非洲冲突,体现出将和平稳定置于长期国家发展进程中考察的特点。

    在中非关系研究方面,中心较为强调非洲自主性、共同发展与合作的长期发展效应。相关研究认为,中非合作应尊重非洲国家自主选择的发展道路,外部资金、技术和援助能否转化为实际发展成果,很大程度上取决于非洲国家自身的发展战略、国家能力和政策选择。基础设施、农业、公共卫生、减贫和经贸合作等不仅是中非关系的重要内容,也与就业改善、民生保障、能力建设和经济社会稳定密切相关。同时,中心并不单纯强调合作成果,也关注“安哥拉模式”等合作实践中的制度监管、项目可持续性以及利益协调问题。

    总体而言,中心的研究具有较突出的历史与现实结合、非洲区域国别研究与中非关系研究结合、发展与和平问题相互联系的特色。一方面,通过卢旺达、马里、安哥拉等案例分析国家建构、政治稳定与发展之间的关系;另一方面,通过中非发展合作研究探讨减贫、农业、卫生、基础设施和国家能力建设对非洲长期稳定的作用。其研究还将中非合作置于全球南方和全球治理变革背景下,关注中非合作对非洲自主发展以及国际治理体系改革的意义,为从“发展促进和平”的视角理解中非关系提供了较为鲜明的研究路径。

我是朱夫子
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