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“未来非洲 — 中非职业教育合作计划”
简介
简称未来非洲计划,是中非合作论坛框架下中非职业教育旗舰项目,对接非盟《2063 年议程》人才建设目标,核心定位是通过产教融合、校企协同为非洲工业化、农业现代化培育本土技术技能人才,破解非洲青年高失业、产业技术人才短缺问题,属于 “授人以渔” 的能力建设合作,区别于传统短期培训。
官方承诺,新建或升级10个鲁班工坊,20所职业学校,向非洲提供6 万个研修培训名额,重点面向非洲青年与妇女,配套非洲青年展翅计划、非洲妇女赋能计划;设立中非数字教育区域合作中心;推动鲁班工坊拓展工科、农业、数字、医药等专业方向。1中华人民共和国外交部,中非合作论坛—北京行动计划(2025-2027),2024年9月5日。
主要实践
鲁班工坊
鲁班工坊的农业方向,主要是农机维修、畜牧兽医、食用菌、农产品加工;肯尼亚鲁班工坊开展食用菌全链条实训;部分工坊配套田间实训场地等。2人民网,中国专家在肯尼亚开展食用菌技术培训,2026年6月30日。
神农学院
神农学院是职业技术学校出海农业方向的代表,它开设水稻、蔬菜、畜牧、农机维修的技术培训,毕业生优先进入中资农业企业就业。
“中文+职业技能”
“中文+职业技能”是语言赋能型的产教融合,以中文为技术沟通媒介,汉语教学和农业实操岗位技能共同开展,解决中资农业项目翻译壁垒、本土青年就业、技术落地推广等问题;区别于纯语言教学,也区别于单纯农技培训。
语言不是目的,而是技术传递工具,学员掌握农业专业中文词汇,可读懂中方设备说明书、技术手册,直接与中国农业专家沟通,适配中资农业企业、示范中心、合作社岗位需求。3对外经贸大学,“中文+职业”搭建中非合作心桥梁,2025年10月14日。
孔子学院
首先依托孔子学院,联动联动援非农业技术示范中心,把课堂搬到田间,实行室内中文课堂 + 田间实训双场地教学。4同上
- 马拉维大学孔子学院:联合中国援马农业示范中心,将教学地点直接设在试验田。一边开展分级中文教学,一边实操杂交水稻、玉米栽培、农机操作;学习农业专业汉语词汇,看懂农机说明书。毕业生进入中资农业企业,部分优秀学员获得来华深造机会。5同上
- 塞内加尔达喀尔大学孔子学院:建设孔院农业科技园,中文课程配套蔬菜栽培、土壤改良实训;中国援塞农业专家现场带教,面向大学生、农村青年开展培训。6新华丝路,“汉语+农业技术培训”助力塞内加尔农技人才培养,2023年2月4日。
企业内嵌“中文+农业技能”
中资农业企业在种植园区内部开设中文工坊,面向本厂员工、周边社区青年培训,服务企业用工需求。赞比亚晨光生物中文工坊,依托 12 万亩辣椒种植基地,面向工厂工人、社区青少年,开设汉语启蒙 + 辣椒种植、农产品初加工课程,企业生产车间就是实训场地,培训后直接留用就业。
来华留学“中文+农业技能”
国内农业职校、高校接收非洲农业留学生,实行中文学习 + 专业学习 + 基地实训 + 企业研学。
- 苏州农职院:接收刚果(布)、肯尼亚留学生,系统学习汉语、蔬菜栽培、畜牧技术;对接中刚农业远程科教服务中心,回国之后远程持续技术指导。7江苏省人民政府,带着良种和技术,江苏专家让众多农业项目在非洲开花结果 授农技育农人 丰富非洲人民“粮袋子”,2024年9月5日。
- 金华中非农业科创园:非洲学员来华,中文学习同步开展水稻、马铃薯、辣椒品种筛选与栽培实训;结业归国落地本土化试种创业,形成 “国内培育、非洲创业” 模式。8杭州网,中非农业人才孵化器计划已培育超百名学员 非洲“新农人”金华学农技,20206年6月2日。
意义
这种模式,破除了双方之间的技术沟通的壁垒,有利于推动农业技术的教学与推广,同时也一定程度提高了青年就业的竞争力,获得现代化农业岗位需要的知识和技能。由此推动非洲农业的技术发展,推动农业现代化发展。


