一、机构概述

开罗大学高等非洲研究学院是埃及国家级非洲研究核心平台，隶属于非洲排名前列的开罗大学，也是北非地区唯一覆盖硕士、博士全链条培养的非洲研究专门学院。学院依托埃及 “阿拉伯文明 + 非洲身份” 的双重文化属性，以 “深耕非洲本土研究、推动南南文明对话” 为核心宗旨，集人才培养、学术研究、政策咨询与国际交流于一体，是中非智库合作、中埃文明互鉴在北非的核心学术枢纽。

学院下设历史、政治经济、自然资源、人类学、非洲语言、地理六大系所，主办《非洲研究杂志》《非洲文脉》等多份学术期刊，与中国社会科学院、北京大学、浙江师范大学非洲研究院等多家中国顶尖机构建立了长期机制化学术合作，联合开展文明对话论坛、学者互访与联合课题研究，在中非文化遗产保护、教育合作、古代文明互鉴等领域具有不可替代的区域学术话语权。

二、发展历史

1. 1947—1950 年：学科奠基阶段

1947 年，学院前身 “苏丹研究中心” 在开罗大学文学院正式成立，仅设历史、地理两个系，是埃及首个聚焦非洲区域研究的学术机构，开启了北非高校系统研究非洲大陆的学术传统。1950 年，中心更名为非洲研究所，脱离文学院成为直属开罗大学的独立研究机构，开设三年制非洲研究专业课程，初步搭建起非洲研究的学科框架。

2. 1954—1970 年：体系完善阶段

1954 年，非洲研究所重新划归文学院管理，持续优化学科布局与人才培养体系。1970 年，根据埃及总统令，机构正式升级为非洲研究与研究所（IARS），新增政治经济制度、自然资源、人类学、非洲语言 4 个系，形成 6 系建制，成为埃及唯一的国家级非洲综合研究机构，学术影响力辐射整个阿拉伯世界与北非地区。

3. 1971—2018 年：国际化深化阶段

1971 年起，研究所逐步拓展国际合作网络，与非洲、欧洲、亚洲多所高校建立学术联系，伴随中埃 1956 年建交与中非关系发展，开始将中埃关系、中非人文对话纳入研究视野。2004 年，研究所全面推行学分制培养体系，深化研究生教育改革，研究领域从历史、地理延伸至国际关系、发展治理、文化传播等多元方向。

4. 2019 年至今：独立升格与中非合作升级阶段

2019 年，埃及总理发布政令，研究所正式升格为高等非洲研究学院，成为独立建制的研究生学院，办学层级与学术自主权大幅提升。近年学院深度对接中非合作论坛框架，强化中非文明互鉴、教育合作、青年交流等人文领域研究，连续举办中埃文明对话国际论坛，成为北非地区中非人文交流研究的核心学术阵地。

三、核心研究方向

1. 非洲历史与文化遗产研究学院传统优势方向，涵盖非洲古代文明溯源、文化遗产保护、本土历史叙事建构，重点挖掘尼罗河流域文明的非洲属性，为中非古代文明对话、当代文化遗产合作提供扎实的学术基础。
2. 非洲政治与国际关系研究聚焦非洲区域治理、非盟机制、大国对非政策，系统跟踪中非合作论坛、“一带一路” 倡议下的中非双边互动，从北非视角研判中非政治互信与战略合作的演进路径。
3. 中非人文交流与文明互鉴研究依托埃及两大古文明交汇的独特定位，具体细分领域包括：中埃古代文明比较与当代对话、中非文化遗产保护联合研究、中埃高等教育合作与青年交流机制、阿拉伯 – 非洲视角下的中国文化传播效果、中非公共外交与媒体人文互动。
4. 非洲经济与可持续发展研究涵盖非洲区域经济一体化、自然资源开发、可持续发展路径，延伸探讨中非发展合作的社会人文溢出效应，分析务实合作对民间文化交融的带动作用。
5. 非洲语言与跨文化研究系统研究斯瓦希里语、豪萨语等非洲本土语言体系，以及亚非语言接触与文化互渗现象，为中非跨文化交流提供语言学与人类学支撑。

四、相关研究

1. 《第二届 “非洲语言与文化” 国际会议论文集》（The Proceedings of the 2nd International Conference on “Language and Culture in Africa”）

摘要：该论文集由开罗大学非洲研究与研究所主办，收录非洲语言文化、跨文化交流领域的数十篇原创研究成果，专门设置亚非语言文化接触专题，探讨包括中文在内的亚洲语言在非洲的传播路径与文化互动效应，梳理了中非民间语言交流的历史脉络与当代形态，为中非语言人文合作提供了非洲本土的学术视角与实证基础。

作者：Omar Abdel-Fattah（开罗大学非洲研究与研究所非洲语言系）；Sabry Salama（开罗大学非洲研究与研究所非洲语言系）

来源：Faculty of African Postgraduate Studies, Cairo University

发表时间：2021-01

2. 《埃及地理伦理认知的文化影响因素研究》（Culture Impact on the Term Geo-ethics in Egypt）

摘要：论文从文化人类学视角剖析埃及本土文化对地理伦理认知的塑造逻辑，对比分析中国与非洲文明在环境伦理、发展理念层面的文化共通性与认知差异，探讨中非生态合作中的文化适配路径，为中非发展人文交流与生态治理合作提供了跨文化理论参考。

作者：Kholoud Abdel Maksoud（开罗大学非洲研究与研究所）；Mohamed Galal（开罗大学非洲研究与研究所）

来源：Journal of Geological Resource and Engineering

发表时间：2017-02

3. 《中非高校 “20+20” 合作对埃及教育战略的塑造作用》（How China’s ‘20+20’ University Pact with Africa Is Shaping Egypt’s Defense and 2026 Education Strategy）

摘要：文章系统梳理中非高校 “20+20” 合作机制在埃及的落地成效，重点分析开罗大学等埃及顶尖高校的校际合作、孔子学院建设、学生互换、联合科研等人文合作项目，评估教育人文交流对埃及 2026 国家教育战略的支撑价值，揭示中非教育合作对非洲本土人才培养与文明互鉴的长远赋能作用。

作者：Samar Adel Hassanein（开罗大学高等非洲研究学院研究员）

来源：Modern Diplomacy

发表时间：2026-02-11

4. 《开罗大学非洲研究学院非洲历史研究的学科演进》（African Historical Studies in the Faculty of African Postgraduate Studies, Cairo University）

摘要：文章系统梳理了学院数十年间非洲历史研究的学科发展脉络，专门统计分析了中非关系史、中埃文明交流史方向的学位论文产出与研究热点，总结了埃及学界对中非人文交流历史的本土叙事与学术观点，是了解北非地区中非历史研究整体面貌的权威综述文献。

作者：Wafaa Salah El-Din Khalil（开罗大学高等非洲研究学院历史系）

来源：Qiraat African Journal

发表时间：2021-10